“诵读经典 吟咏诗韵”—解放路小学三四年级国学经典诵读角逐

本文摘要:国学经典浓缩了中原五千年的思想精炼有着辉煌光耀的篇章和飞扬的文采绽放出中国传统文化奇特的艺术魅力和韵味并熏染熏陶着一代又一代。为让孩子们诵读经典感受中国传统文化的魅力真正做到“进我耳入我心”配合营造“书香校园”的气氛解放路小学于1月6日特举行“品诗词魅力让经典永流传”为主题的国学经典诵读运动。 三年级二班《美丽河山》。 一首首古诗词把我们带入了差别的境遇追随着朗朗诵读声小书童带我们明白了中国的美丽河山让我们越发因这美丽河山而自豪。

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国学经典浓缩了中原五千年的思想精炼有着辉煌光耀的篇章和飞扬的文采绽放出中国传统文化奇特的艺术魅力和韵味并熏染熏陶着一代又一代。为让孩子们诵读经典感受中国传统文化的魅力真正做到“进我耳入我心”配合营造“书香校园”的气氛解放路小学于1月6日特举行“品诗词魅力让经典永流传”为主题的国学经典诵读运动。

三年级二班《美丽河山》。

一首首古诗词把我们带入了差别的境遇追随着朗朗诵读声小书童带我们明白了中国的美丽河山让我们越发因这美丽河山而自豪。

三年级五班《诵经典品诗文》金色的童年阳光辉煌光耀。金色的童年如梦如幻。

童年时光我们亲近国学经典。校园内外我们诵读国学经典。五班的学生用中华古诗词赞美祖国大好河山我们在回味中享受诗情画意我们在诵读中感受国学经典。他们将继续回荡在我们的校园上空中华经典必将陪同我们代代相传。

四年级六班则是从“爱国、励志、念书、感恩”四个方面通过深情的朗诵把古诗词的音韵美和节奏美表达得淋漓尽致,精彩演绎了许多脍炙人口的千古名篇。

四年级七班带来的《水调歌头·明月几时有》以诗人苏轼的口吻向大家演绎了诗中蕴含的“人有离合悲欢,月有阴晴圆缺,此事古难全”的人生哲理。

那饱含富厚情感的朗诵让我们置身其中;那深情的配乐好像看到了那月下的清影,朱红色的楼阁……

四年级四班朗诵的《四季如歌》用诗词歌赋演绎了那百花盛开的春天烈日似火的夏天落叶飘飘的秋天以及雪花纷飞的冬天。学生们深情朗诵用心诠释渐入佳境引领我们一步步走进文化经典的圣殿。最后“传承经典之责任全在我少年”铿锵有力字字珠玑让我们感受到了他们肩上担负的传承经典的重任!

三年级一班《致青春》稚嫩的声音诵读出自己的理想信念以理想为经以行动为纬相信理想的烈焰正旺用声音点亮青春理想之光。

文案:曹蕾、李杨

诵读国学经典传承中华文化。我们将坚韧不拔、尽心尽力地把运动开展下去,渗透在传统文化学习当中,让诵读经典诗文成为学生学习生活中的一份兴趣成为学校文化建设的重要组成部门,成为中华优秀文化的一个亮点成为“书香校园”的一个重要标志。

审核:张茜

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